Why LLM with Taiwan context

 

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Good reads over weekends 11/20

 

Lecture 9-10 LLM tools

繼續前兩週人機協同的議題,我們這週要來探討實用的 AI 工具,以及如何善用這些工具,讓機器為你的工作加分:

AI user guidelines ( LLM with Taiwan context)

AI tools for self evaluation of comprehension 

AI tools for document analysis and reproduction 

11/14 《星艦迷航記》科技來襲

 在11/14晚間的課程中，我們將首先觀摩一項類似於《星艦迷航記》中使用的科技。令人驚奇的是，這部於1966年的電視劇中所幻想的科技居然在2023年成為現實。接著，我們將深入研究各種機器人，包括Tesla Optimus和Boston Dynamics等，這些機器人通常給人一種冷冰冰的感覺。然而，我們將探討為什麼吉藤先生的機器人OriHime能夠展現出溫暖的一面。他的成就同時使他在去年的2022年9月奧地利林茲舉辦的電子藝術節中獲得了「Golden Nica」獎。

此外，我們將討論無人機的多種應用，除了攝影和作戰之外，還有哪些可能性。如果時間允許，我們將一探無人機企業如何利用無人機挽救濒危生命。

課程內容連結 http://nptechsl.blogspot.com/2023/10/blog-post_70.html?m=1

無人機企業 觀後自評 http://nptechsl.blogspot.com/2023/11/ai-tools-for-self-evaluation-of.html?m=1

AI tools for self evaluation of comprehension

 Using ChatGPT 3.5 （or Claude)

1. Copy the transcript of the video clip  無人機改變物流：凱勒·里諾多 / Zipline執行長 video 15:00  and paste it on ChatGPT 

2. Enter the prompt: 

Prepare 10 multiple choice problems from the paste text above to test comprehension. Generate one problem at a time. Then you request an answer. After you receive one, grade it. Then generate next problem. In the end, tell me out of the 10 questions above, how many questions are correctly answered？

3. Answer each question. ChatGPT will grade it and generate the next question until 10 questions are generated.

Mail to chang212@gmail.com

AI tools for academic research

這個工具利用AI從論文中自動提取重要內容,生成簡明筆記。只需提供PDF檔,就可獲得涵蓋論文主要部分的提要。

如果有不熟悉的概念,可以讓AI進行通俗解釋。這樣,即使面對陌生領域,也可以快速抓住論文要點。

利用這工具高效掌握內容。你可以持續關注領域裡的最新論文。

這可以成為你學術研讀的一大助力!希望你可以善用這個工具,在學術領域不斷精進!

Guidelines when using generative AI tools

注意 不要將個人資料(例如個人財務，健康狀況)，隱私或不可告知他人的資料(例如他人的研究資料)輸入給ChatGPT/Claude，以免危害自己或他人的利益。

Reading a document (pdf)

1. Using Claude, upload the pdf and summarize the paper.

2. Make 10 slides for this paper.

3. Translate the summary and the slides. 請翻譯這篇論文的摘要以及投影片。

4. 輸入「幫我做成筆記好嗎」

5. Comprehension test. Enter the prompt: 

Prepare 10 multiple choice problems from the paste text above to test comprehension. Generate one problem at a time. Then you request an answer. After you receive one, grade it. Then generate next problem. In the end, tell me out of the 10 questions above, how many questions are correctly answered？

11／7 使用AI深入服務設計

 11/7 上課大綱

http://nptechsl.blogspot.com/2023/10/blog-post_70.html?m=1

探索社會企業和社會服務，我們將討論兩個主題：

1. **另類美食餐廳 InGalera** - 一家位於監獄內的餐廳如何改變了囚犯的生活，我們將透過一段15分鐘的影片深入探討，並瞭解其背後的故事。

2. **機器人 x 身障就業** - 身障人士如何透過機器人技術找到就業機會，我們將觀賞一段28分鐘的影片（有效期至11/17/2023），並了解這個數位包容的主題。

除此之外，我們將進行一系列實作練習，使用AI助手來應對不同挑戰，包括編輯服務文件、專業翻譯和編寫紀錄。最後，我們還將練習製作一個10頁的簡報，分享這些服務設計的故事。

Guidelines when using generative AI

 有一些不錯的生成式AI 工具可供使用，例如

There are some excellent generative AI tools available for use, such as:

• bard.google.com
• https://chat.openai.com/ 
• https://claude.ai/chat

然而在使用AI時，需要注意以下：

1. AI 不是永遠正確，請謹慎使用。(你可以想一想為甚麼AI會犯錯)
2. 使用AI激發創意靈感,而非取代人的思考。
3. 外文著作若具版權保護,請勿直接使用機器翻譯後進行使用,這可能構成重製並侵害著作權。
4. 使用AI工具時請謹慎,避免濫用。
5. 上傳個人、他人隱私資料或專業保密資訊至AI雲端,可能會違反法律,請注意維護個人與當事人權益。
6. AI能力仍有限,使用時需注意判斷,避免錯誤。

However, when using AI, it is important to be mindful of the following:

1. AI is not always correct, so please use it cautiously. (Consider what situations AI might make mistakes in.)
2. Use AI to spark creative inspiration, not to replace human thinking.
3. If foreign works are protected by copyright, avoid using machine-translated versions directly, as this may constitute reproduction and copyright infringement.
4. Exercise caution when using AI tools to avoid misuse.
5. Uploading personal, others' private information, or confidential professional data to AI clouds may violate laws, so be mindful of safeguarding personal and stakeholders' rights.
6. AI capabilities are still limited, so exercise judgment and be cautious to prevent errors when using it.

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