2024年10月27日 星期日

Ｇ４Ｈ的app


因為手機已經是隨身攜帶的東西，而心理健康又是一件很重要但常被忽略的事情，所以games for health (G4H)這樣的研究就逐漸興起了。檢測，緩解壓力的app 是一個健康照護的重要研究領域。

  • 可加入信仰的安慰支持
  • 可考慮視覺效果，直覺性，美學，完成度

注意，以下只是一些簡單的創作練習，無法提供深層的真實人際情感連結。如果有長期壓力，情緒問題，或一直陷入悲痛，請尋求專業的協助。


與壓力有關的ＡＰＰ

 情緒釋放發射台 alive

需要釋放情緒的時候，就發射一些情緒小火箭吧

察覺它，接納它，放下它，釋放，接地，回春



海洋療癒系情緒發射
海洋是生命之母，隨時可以回到母親的懷抱



宇宙是一個交響樂章



與悲痛有關的ＡＰＰ
有話想說，其實沒有送不出去的信


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2024年10月2日 星期三

鄉村圖庫

 



Alive























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鄉村圖庫

 


















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盲人導航輔助系統 影像辨識


盲人輔具開發會考慮到視覺設計，除了因為有些法定盲人並非全盲，還有就是照護者的需求，需要快速檢視導引的可靠性，另外就是工程師debug的需要，需要用來快速檢視LLM 對影像的辨識與空間理解的能力


系統能夠提供 multimodal （文字，語音，圖像）讓使用者依照自己優勢去選擇是 universal design 的精神









生成盲人步行所需要的空間導航資訊(狹窄的巷弄)





share

生成靜態障礙圖

生成路徑







forward-facing



aesthetic





Component reuse and remix （lots of examples)








語音導航(同步顯示目前導航路徑位置點)











perspective


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2024年9月14日 星期六

健康照護科技專題二： AI 時代的輔助科技設計與實作 (Syllabus 2024 Fall)

本課程使用 Claude.ai Sonnet 3.5 Artifact, ChatGPT4o， 等先進 LLM 工具實作 AI 時代的輔助科技設計。這些 AI 工具也可廣泛使用在學術，職場，生活各層面的服務設計。



開場  運算，智慧與演化 9/15


ＡＩ輔助論文撰寫  11/24




ＡＩ輔助情感分析(II)  12/1　（界線主題app )


ＡＩ輔助媒體創作



練習：G4H app 製作，媒體創作




AI視覺與大型語言模型在無障礙空間檢測與安全路徑規劃的應用 12/15



end of courses



期末分享 12/22



期末分享 12/29



期末考周停課一次 1/5




 人才培育: 未來我們需要的人才，學校教育目標


生命素養

  • 懂得生活，享受生命
  • 同理心，尊重生命
  • 完整的情緒，完整的人
  • 面對低谷，心理素質



人際關係

  • 可被信賴，信賴別人
  • 可以帶來溫暖給自己和他人
  • 幫助別人也接受別人幫助


身心健康

  • 運動能力
  • 懂得接地，回春


藝術與美學

  • 藝術鑑賞能力
  • 美學素養


自我實現
  • 自我認知
  • 內在召喚
  • 生涯發展

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2024年8月29日 星期四

健康照護科技專題一： AI 時代的輔助科技設計與實作 (Syllabus 2025 Spring)

本課程使用 Claude.ai Sonnet 3.7 Artifact, ChatGPTo1， 等先進 LLM 工具實作 AI 時代的輔助科技設計。這些 AI 工具也可廣泛使用在學術，職場，生活各層面的服務設計。



2/18/2025





2/25/2025




開場 3/4




DeepSearch and Report 3/11

中子星雙星對撞(AI科學模擬)

HW#4


3/25



極紫外光（EUV）光源, IEEE Spectrum The Tiny Star Explosions Powering Moore’s Law 4/1

科學動畫 The Schrödinger equation

光合作用

嗅覺原理

HW#6




4/8 科學模擬

AI大數據局勢分析

HW#7



期中考週停課一次 4/15




HW#8




4/29





HW#10







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